茨城大学教育学部の４つの附属学校園（幼稚園?小学校?中学校?特別支援学校）では、2024年度から共通のキーワードを掲げた実践研究に、学部の教員とともに取り組んでいます。そのキーワードとは「グリーン」「デジタル」「グローバル」「ダイバーシティ」。研究成果をまとめた電子書籍の出版も予定しています。
あわせて各学校園の実践報告と大学教員との議論で構成するシンポジウムも立ち上げました。初回は去る2月14日（金）に実施。「デジタル」をテーマに議論を繰り広げました。
「茨城大学教育学部附属学校園統合シンポジウム #1『デジタル』」と題した今回のシンポジウムは、附属中学校での公開研究会に引き続いて同校内の体育館で行われました。公開研究会の目玉が生成AIを活用した授業実践の公開だったこともあり、参加者のみなさんの関心はかなり高い様子でした。
シンポジウムの冒頭挨拶で、太田寛行学長は、「附属学校園も大事なキャンパス。今日のシンポジウムは、『イバダイ?ビジョン2030』で掲げた、初等教育から高等教育にかけての縦のつながりの教育を具体化したものだ」と述べた上で、「附属学校園のICT教育は大学の学部よりも進んでいる部分もある。そうした取組みをお互いに知り合う機会になれば」と語りました。また、勝二博亮�